چاپ

پایگاه خبری تمدن لر-یادداشت : هادی کردعلیوند- آینده هر جامعه در تعداد کارخانه ها، مراکز تولیدی، و یا تعداد فروشگاه ها و تعداد شعب بانک و طول بزرگراه ها و تعداد فرودگاه ها نیست، بلکه دانش آموزان هستند که آینده یک جامعه را تعیین می کنند.

جامعه ای که نسل آینده ساز آن به هر دلیل محروم از "آموزش" مناسب و "پرورش" اصولی باشد و از امکانات و زیرساخت های لازم محروم بماند، نمی تواند در فردای آن جامعه به خوبی ایفای نقش نماید.

عدالت آموزشی در سال‌های اخیر یکی از پر چالش‌ترین و بحث برانگیز‌ترین مباحث در حوزه آموزش و پرورش بوده است؛عدالت آموزشی به‌معنای ایجاد امکانات لازم برای برخورداری تمام افراد دارای شرایط تحصیل از آموزش و پرورش باکیفیت و متناسب با استعداد‌ها و نیاز‌های فردی و اجتماعی است؛ به‌طوری که از حق هیچ‌یک به‌نفع دیگری استفاده نشود.

اهمیت و تأثیرگذاری عدالت آموزشی بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان در مناطق محروم کشور، یکی از مبحث‌های مهم نظام آموزشی است که به‌روز‌رسانی سیستم آموزشی در حوزه تعلیم‌و‌تربیت در این مناطق را به امری ضروری و اجتناب‌ناپذیر تبدیل کرده است و با توجه به اهمیت آن در سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش، باید ساختار آموزشی، اساتید، معلمان و در رأس آن‌ها نظام آموزش‌و‌پرورش کشور بر اجرای این رویه در مدارس این نواحی توجه جدی داشته باشند. هر اندازه که عدالت آموزشی در مدارس و سیستم آموزشی کشور بیشتر باشد، ضمن کاهش شکاف بین دانش‌آموزان کشور، میزان مشارکت مردم در امور آموزشی ارتقاء ‌یافته و زمینه برای کاهش فقر آموزشی در مناطق محروم فراهم می‌شود.

افت تحصیلی‌، دیرآموزی‌، عدم کسب مهارت‌های لازم جهت ورود به اجتماع و ... از جمله مواردی است که ریشه در ضعف سیستم آموزشی کشور در این نقاط دارد و بررسی آسیب‌ها و راهکارهای برقراری سیستم عدالت آموزشی در نظام آموزش‌و‌پرورش را دو چندان می‌کند. در این مناطق هم پشتکار بیشتری در دانش‌آموزان ملاحظه می‌شود و هم قدر‌شناسی بیشتری از آن‌ها و اولیایشان مشاهده می‌گردد. گرچه آموزش‌و‌پرورش با کمک دانشگاه‌ها در این مناطق مدارس شبانه‌روزی ایجاد کرده است، که در آن با استعداد‌یابی از دانش‌آموزان روستایی و تجمیع آن‌ها، آموزش‌های مناسبی را برای آن‌ها ارائه می‌دهد لیکن تا دست‌یابی به وضعیت آرمانی فاصله زیادی وجود دارد.

اجرای عدالت آموزشی در استان لرستان که جز استان های کم برخوردار کشور می باشد ضرورت دارد و این عدالت آموزشی با ساخت مدرسه که جز اابتدایی ترین نیازها برای آموزش است می تواند تحقق پیدا کند.