بزرگنمایی:
در دل کوهستانهای لرستان، جایی که زندگی عشایر با طبیعت درهم تنیده است، مدارس عشایری همچون چراغی روشن، امید و دانایی را به کودکان این سرزمین هدیه میدهند.
به گزارش تمدن لر، مستند پیش رو، روایتگر این سفر آموزشی است؛ سفری که نشان میدهد آموزش، حتی در دورترین نقاط، میتواند پلی باشد میان آرزوهای کوچک و آیندهای بزرگ.»
روایتهای یک راهبر پرتلاش و جهادی /گزارشی از فعالیت راهبری جهادی آقای احمد دالوند
در دورترین و صعب العبورترین مناطق عشایری استان (کوههای بختیاری)، آنجا که استان های خوزستان و لرستان به هم می رسند و جایی که زیبایی های طبیعت با غرور، دل هر بیننده ای را تسخیر می کند، همانجا که کوه های پربرف و دشت های پرگل در زیر آسمان آبی تابلوهای بی بدیلی از قدرت خدا را می آفرینند، ایثارگرانی را می بینیم در لباس معلمی و با چهره های آفتاب سوخته که به معنای واقعی ترک خانه و کاشانه کرده و رسالت معلمی خویش را بر هر کار دیگری اولویت بخشیده اند.
راهبری که در مسیر کوچ همپای معلمان ودانشآموزان می باشد
آقای دالوند راهبر پرتلاشی که ساعتها و کیلومترها پیادهروی در کوه و دشت و عبور از میان مناطق سختگذر و حتی عبور از عرض رودخانه را انجام میدهند تا به جمع معلمان و دانشآموزان حوزه راهبری خود برسد و بتواند آموزش دانشآموزان عشایر را انجام دهند و به گفته خودشان عدالت آموزشی فراهم شود و این مشکلات دیگر برای معلمان مناطق عشایری به یک رویه عادی است.
آقای دالوند از عشق و علاقه خود به کمک به تحصیل دانش آموزان میگوید: عشق به آموزش به کودکان مناطق محروم و همچنین برای رضای خدا سختیها برای ارائه آموزش به این کودکان را بر جان خود خریده ام
وی گفت: معلمان این حوزه راهبری همزمان با آغاز کوچ عشایر به منطقه گرمسیر از استان خارج و در طول ماه یکبار به دیدار خانواده خود به استان لرستان میآیند
دراین حوزه معلمین جوان فارغ التحصیل دانشگاه فرهنگیان به عشق عشایرزادگان درسخت ترین شرایط(دوری از خانواده ها ؛نبود امکانات رفاهی ؛گرمایشی ) خدمت می نمایند.
جلوههای مهر و ایثار معلمان این مرز و بوم کم نبوده و نیست، جهادگرانی که با مجاهدت و مهرورزی، روزنههای روشنایی را در هر شرایطی در ذهن و جان دانشآموزان گشودهاند.
بازدید ارزشمند آقای ساکیزاده، کارشناس آموزش ، و آقای احمد دالوند، راهبر آموزشی، از این مدارس نه تنها نشانهای از توجه به آینده فرزندان عشایر است، بلکه جلوهای از تعهد و مسئولیتپذیری در مسیر عدالت آموزشی به شمار میرود.
این حضور صمیمانه، فرصتی بود برای شنیدن صدای دانشآموزان، لمس کردن تلاش معلمان دلسوز، و دیدن شور یادگیری در چشمان کودکانی که با کمترین امکانات، بزرگترین رؤیاها را در دل دارند.
درپایان اززحمات دلسوزانه راهبر پرتلاش ومعلمین دلسوزی که درسخت ترین شرایط و دوری از خانواده هایشان خدمت به دانش آموزان عشایری را اولویت اصلی قرارداده تقدیر و تشکر ویژه داریم.
