بزرگنمایی:
جلسه کارگروه توسعه و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت آموزش و پرورش استان لرستان با حضور اعضای این کارگروه و جمعی از مسئولان و کارشناسان حوزه فرهنگی در محل ادارهکل آموزش و پرورش استان برگزار شد.
به گزارش تمدن لر ، مدیر امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش لرستان در این جلسه از آغاز فرآیند ثبتنام مدارس شاهد خبر داد و گفت: ثبتنام دانشآموزان در مدارس شاهد از دهم خردادماه آغاز شده و اولیای دانشآموزان میتوانند با مراجعه به سامانه «مایمدیو» برای ثبتنام فرزندان خود اقدام کنند.
عیسی حیدروند، با اشاره به نحوه پذیرش دانشآموزان در این مدارس افزود: ثبتنام فرزندان خانوادههای معظم شهدا، جانبازان بالای 25 درصد و آزادگان در پایههای اول، هفتم و دهم به محض ثبتنام در سامانه، قطعی محسوب میشود.
وی ادامه داد: سایر دانشآموزان نیز میتوانند با مراجعه به سامانه مایمدیو و تکمیل فرم امتیازبندی، مستندات مربوط به امتیازات خود را بارگذاری کنند تا پس از بررسی و محاسبه امتیاز توسط مدیران مدارس شاهد، نتیجه نهایی ثبتنام به آنان اعلام شود.
مدیر امور شاهد و ایثارگران آموزش و پرورش لرستان با اشاره به آمار ثبتنام سال گذشته اظهار کرد: در سال گذشته حدود سه هزار دانشآموز در پایههای اول، هفتم و دهم وارد مدارس شاهد استان شدند و پیشبینی میشود امسال نیز با توجه به آمار دانشآموزان، این میزان ثبتنام تکرار شود.
در این نشست، حاضران با تأکید بر ضرورت نهادینهسازی فرهنگ ایثار، مقاومت و شهادت در میان نسل نوجوان و جوان، به بررسی راهکارهای تقویت برنامههای فرهنگی و تربیتی در مدارس پرداختند و پیشنهادهایی برای گسترش فعالیتهای مرتبط با ترویج فرهنگ ایثار در محیطهای آموزشی ارائه کردند.
اعضای کارگروه در این جلسه بر استفاده از ظرفیت برنامههای پرورشی، تولید محتواهای آموزشی متناسب با فضای مدرسه، برگزاری یادوارههای شهدا، دیدار با خانوادههای معظم شهدا و همچنین بهرهگیری از روایتگری دفاع مقدس برای انتقال ارزشهای ایثار و فداکاری به دانشآموزان تأکید کردند.
همچنین در این نشست، بر لزوم همافزایی میان بخشهای مختلف آموزش و پرورش، بنیاد شهید و امور ایثارگران و سایر دستگاههای فرهنگی استان برای اجرای برنامههای مشترک در راستای تبیین فرهنگ ایثار و شهادت تأکید شد.
در ادامه جلسه، اعضای کارگروه دیدگاهها و پیشنهادهای خود را درباره تقویت فعالیتهای فرهنگی در مدارس، معرفی الگوهای ایثار و فداکاری به نسل جدید و بهرهگیری از ظرفیتهای هنری، رسانهای و دانشآموزی برای انتقال این مفاهیم مطرح کردند.